“百年初心·薪火相传” | 主题教育系列活动之二:专访赵启正,制作团队背后的故事
发布时间:2021-03-24  [ 阅读:次   |   添加:郑江涵 ]

《部长来了——听赵启正讲对外传播》由上海外国语大学新闻传播学院原创策划,广播电视学专业师生团队倾情出品。作为“四史”学习教育系列微视频之一,在中国共产党建党100周年之际,学院制作团队专访原上海市副市长、国务院新闻办公室主任、第十一届全国政协外委会主任赵启正,听他讲对外传播的那些事儿。赵启正部长以亲历者视角,分享国际传播领域的“四史”故事。该系列视频将在上外强国号、教育号、视频号、B站等平台陆续推出。

专访前——6个月,8本书,50G12000字采访提纲,39000张照片

读懂“Mr. Pudong”(浦东赵),才能读懂他的对外传播。

赵启正部长作为中国第一新闻官,他的视野、能力,包括过招的对手都是世界级的。为了能够在采访中与他更好的交流,学院制作团队下了不少苦功夫。

踏实完备的文案,给了团队跟“赵老”对话的底气。制片人兼主持人,新闻传播学院陈大可老师在前期仔细阅读了整整8本有关赵部长的书,才对部长形成一个立体的了解,做到部长说了哪句话,就能第一时间联想到对应的事件;因为要做成电视片,制作团队花了三个月前往上海影像资料馆搜集到了关于赵部长的影像资料,整理出所有涉及赵部长的时政报道、了解每一条新闻都有谁、部长跟谁握过手、在各种场合上的讲话等,最终整理出39000张照片和相应的文字材料,共计50G

严格把关的细节,树立了团队能够顺利进行项目的信心。12000字的采访提纲修改了6版,精简了近3000字,我们才拿给‘赵老’看。”陈大可老师回想道,他表示,这也是对采访嘉宾的尊重。另外,如何给“赵老”营造一个相对舒服宽松的环境,用什么样的灯光和机位进行拍摄,座椅和采访时长怎样安排可以让赵老不累?一个个问题的思考和解决,才有了最终视频中精密舒适的采访现场。

 专访中——与大师对话,悟智慧方法

“我试着将‘赵老’的人生归纳为‘三部曲’:他以科学家的身份生产的是产品,他以组织领导的身份培养的是干部,他以国之栋梁的身份传递的是智慧。”采访结束,主持人陈大可老师这样总结了他的采访感受

不论是当干部还是做学者,赵部长都能用独具个人特色的智慧与策略应对接踵而至的挑战。随着赵部长的讲述,新传制作团队的成员们在一个个生动而具体的案例中,逐渐体悟他人生的方法和智慧。

敢于直言,用智慧与策略应对挑战。制作团队了解到,赵部长有一本书叫《直面媒体20年》,书中,他不回避,敢于直言,不怕挑战,并提出要有策略的迎接挑战:“讲好中国故事可以有两个方向,讲好故事和把好故事讲好。”赵部长表示,讲故事的时候要少用政治语言,要理直气壮在内,理直气和在外,不仅要说服对方,还得感染多方,这才有效。

团队成员总结道,赵部长将国家立场与个人风格结合,既体现个人风格,又张弛有度,正确代表国家立场,这正是我们新传学子面对波谲云诡的国际传播环境需要学习和掌握的。

坦诚且亲和,用高级温和的方式纠正他人的不足与错误。采访过程中,也发生了一些小的故事和插曲。当问到赵部长最喜爱的书是哪本时,主持人将中国比作了一本13亿页的书,部长回答:对,1314亿页;每个中国人是一页,每个人的一言一行,都是中国故事。并鼓励年轻人要带头把中国故事讲好。

团队采访者事后回忆道:“部长既回答了我的问题,又纠正了我的不准确,用这种润物细无声的方式提醒我们。”采访中,赵部长既会很耐心的将问题讲解清楚,也会直接说明自己不了解或不清楚的地方,他的这种坦诚是高级领导干部中少见的,也是其独有的人生智慧。

一丝不苟,凡事亲力亲为。“在采访当天,部长也要给融媒体中心做一个讲座,他本可以把电脑和PPT交给工作人员解决。但是部长一定要自己亲自把电脑连接到视频线上,PPT也要自己先来播放几遍,检查无误之后才放心。”这个细节激励制作团队在节目的制作过程中更加认真和细致。

 专访后——寻初心、传薪火,不断提升传递中国声音的能力

促进学院的学科发展,打造更强的学科队伍。当问到为什么要策划这次专访时,郭可院长表示,首先,赵部长愿意接受上外新闻传播学院的采访,是对我们学科发展极大的鼓励与认可。其次,学术和科研对我们来说十分重要,与此同时,新闻传播、广播电视这类专业都具有较强的社会实践属性,因此打造能够产生一定影响力的作品同样不可或缺。能够采访到赵启正部长这样有智慧、有能力、有经验又善于表达的人物,并制作成文字、视频等作品,对于学院的学科建设更是一次非常珍贵的经历与机会。

锻炼学生的实践能力,提升学生新闻素养。此次采访从前期选题的的确定、策划,资料的搜集、整理以及后续文案、脚本的撰写,对团队学生的锻炼是综合而全面的。采访的准备工作历时八个月之久,从前期资料搜集、整编,采访问题的设置,采访提纲的拟订,采访现场的布置,从灯光调试到机位的选择以及环境舒适度的考量等,每一个细节都经过一次次严格的把关,最终才得以呈现出精彩的成果。

团队指导教师表示,真正的新闻传播实践应该是上述这样一个完整的流程。但是我们许多的锻炼仍然是停留于校园中的,走出校园的机会并不多,能够采访到赵部长这样的高端人物的机会对同学们来说是更是十分珍贵。

2020级新闻学专业硕士林炳炯同学参与此次访谈的配音工作,他说,从最开始第一次尝试着配音,经历十余次的修改、调整,到最终完成,这既是一个漫长、波折,又是一个精益求精、不断进步的过程。既锻炼耐心也能够锻炼实践能力。“过程中,最令我崩溃的一次,我连续发了六七版配音结果给老师,都没有达到理想效果。然后老师就把航拍中国的纪录片发给我,让我跟着纪录片学习,模仿,找到配音的感觉。不断地完善自己,加深对故事的理解。这次经历使我对未来配音更加有信心,能够把握住文本,更好地诠释故事。”

2020级新闻与传播专业硕士朱弘立同学参与了此次访谈的字幕及其他辅助工作。“这是我第一次了解并亲历如何制作一套专业的电视节目的方式,受益良多。团队老师和工作人员从灯光、拍摄、场景布置等各个方面都给我们进行了非常专业的讲解。此外,老师们在节目制作中非常用心,找到了一些稀有和珍贵的新闻素材,并且还进行了修复,这让赵部长都觉得这个十分惊讶。我觉得能够参与到此次采访十分荣幸。”

在这次项目中,本科2017级广播电视学专业武文洁同学主要参与前期的资料准备工作。在团队老师的指导下,了解到如何从一个统筹者的角度去策划和执行拍摄项目,大到时间规划,小到灯光布置,每一种情况出现的可能性无论大小,都需要考虑,“作为项目成员,我们应该多思考、多交流、多学习,也要懂得比起个人的努力,团队的协作同样极为重要。从最初的全网搜索赵部长以往的影像、新闻报道等资料以及整理上海音像资料馆和赵部长秘书刘老师提供的图像资料,到后来见到赵部长本人并倾听他对此次访谈的想法。无论是文字、图片、视频,还是赵部长自身的言谈举止、身边人对他的描述,我都被他的风采所深深打动。”

面对挑战,赵部长深入分析国内国外局势,沉着冷静;面对质疑,他摆事实讲道理,大胆谋划、谨慎执行。他总是能够巧妙地化解外交场合的大小意外,用极为长远的眼光和细致周到的心思统筹着浦东开发开放。尽管已经退休,但仍坚持每天背单词、阅读和思考。

赵部长的采访讲述的是我们党的故事,是我们新中国的故事,是改革开放史的故事,也是我们社会主义发展史的故事,对赵部长的采访既是一部影片,又是一个圆满的党建项目。今年是建党100周年,新闻传播学院将拿起学“四史”、寻初心、担使命的接力棒,将这些国之栋梁,党的模范先锋的故事继续讲述下去。